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當閱覽室開口說話
時間:2019.12.12

籌建了希望閱覽室,之后呢?


這篇文章給大家分享的,是融信公益2019年做的一件大事兒, 也是融信公益深入思考,持續升級的一項探索。


煥發閱讀新活力


從2017年開始,融信公益基金會與中國青少年發展基金會合作,在全國各地籌建希望閱覽室。融信捐贈的,并非簡單的圖書倉庫,而是一處處安靜、溫馨的閱讀和學習空間,公益團隊做了不同年齡階段的書目設計,兼顧書本的數量與質量。




○ 融信希望閱覽室 | 福建

而在實際操作和使用過程中,一些需要提升的現狀也被團隊察覺到。


首先,是孩子們缺乏閱讀指導。長汀縣河田中心學校希望閱覽室,是融信籌建的眾多閱覽室之一。公益團隊了解到,由于師資力量的相對薄弱,僅在每周一和周四下午才有閱讀指導課。其他時間,孩子們遇到不認識的字詞沒法第一時間得到老師的指導。另一方面,由于當地老師的普通話不是非常標準,英文發音也存在口音問題,會直接影響孩子們的閱讀發音。


次,是紙質圖書的管理問題。紙質圖書容易破損,珍惜和管理力度不夠,學校沒有足夠的老師和圖書管理員對圖書進行分類和定期整理,導致閱覽室整體活力降低。另一方面,紙質書籍空間占有大,閱覽室大小有限導致藏書有限,新的書籍如不及時添置,孩子們反復閱讀相同的圖書,長此以往會降低閱讀興趣。




○ 希望小學兒童在上課

如何解決這些問題,讓公益的益處能真正落到實處?如何在讓書本被讀的同時,孩子們能樂意去讀,體驗多維的閱讀樂趣,并收獲知識?


2019年,融信公益攜手中國青少年發展基金會,首批在福建龍巖的下屬希望閱覽室進行智能閱覽室升級,即打造“會說話的”閱覽室,讓書籍不僅被眼睛閱讀,更被耳朵閱讀,即聽見書籍。




○ 融信希望閱覽室 | 福建

升級閱讀軟硬件設施,為孩子們提供可以聆聽和閱讀的智能設備和書本,同時智能設備內含大量的圖書數據庫,大大增加了閱覽室無形的圖書藏書量,孩子們可以接觸到各種各樣的圖書,另一方面,也為孩子們的閱讀提供了有效的指導。


○ 融信智能閱覽室

讓閱讀自己發聲,孩子們可以選擇自己閱讀,也可以跟著會“說話”的書本,一起參與閱讀體驗,共同進步。故事書里,小動物們的叫聲和腳步聲,繪本里,伙伴們的頑皮開心事,五彩繽紛的夢,奇幻的大冒險……每閱讀一遍,就像踏上一段美妙的旅程,讓人流連忘返。


書本可以 “被聽”,在很大程度上激發了孩子們的閱讀興趣,它不僅不受時間和空間限制,在很多情況下,它們更像是精心制作的音頻劇,涉及多個配音。而不同的配音帶來完全不同的聲音體驗,也增強了兒童故事角色的深度,有利于加深孩子們對故事的理解,更好地培養孩子的思維和理解能力。


為孩子們童真夢想守護,融信公益堅守初心,著力解決閱覽室之前存在的問題,推動閱覽室智能化升級。




○ 融信希望閱覽室 福建


攜手中國青少年發展基金會



在籌建希望閱覽室和進行閱覽室智能化升級這件事上,融信公益選擇了中國青少年發展基金會這位有力的朋友。


截至2019年9月,中國青少年發展基金會與共青團中央,在發起實施的希望工程項目中,資助家庭困難學生599.42萬名,援建希望小學20,195所,有效推動了貧困地區教育事業發展、服務了貧困家庭青少年成長發展。




○ 希望小學兒童在做課間活動

因此自2017年起,融信公益基金會攜手中國青少年發展基金會開展公益項目——少年中國計劃。


融信相信,公益不止于資金扶貧,更在于知識扶貧。書,是融信的出發點,更是長遠公益路上的落腳點。融信公益與中國青少年發展基金會合作,2017年,分別在河南、福建、浙江等地籌建希望閱覽室;2018年,融信的公益版圖中,新增了25所位于新疆的希望閱覽室。


致力于幫助貧困地區兒童,是融信公益路上的重要一步。而正是與中國青少年發展基金會的合作,讓融信更加堅信公益的力量。在未來,融信公益基金會將持續關注貧困地區兒童成長。


讓閱覽室開口說話,讓孩子們聽見一段又一段故事,這是融信公益路上的又一小步。


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